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第四段:帮助何雨柱应对困第205章 学校咨询(1 / 2)

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李阳站在四合院的院子里,清晨的阳光洒在他身上,却没能驱散他心头为何雨柱一家之事笼罩的阴霾。看着何雨柱和秦淮茹那满脸的焦虑与无助,李阳暗自下定决心,一定要为棒梗的入学问题寻出一条路来。他深知,孩子的教育是家庭的希望,绝不能因学区划分这一变故就被轻易阻断。

“不管多困难,我都得把这事儿弄清楚,给棒梗一个机会。”李阳紧了紧拳头,眼神中透露出坚定的决心。他告别了何雨柱和秦淮茹,大步走出四合院,踏上了四处打听学校招生政策和学区划分依据的艰难征程。

李阳的第一站便是教育局。他走进那座略显陈旧的大楼,在各个部门之间穿梭。每到一处,他都礼貌地向工作人员询问,详细了解学区划分的细则以及学校招生政策的具体情况。然而,教育局的工作繁忙,工作人员们虽耐心解答,但所提供的信息却较为笼统,这让李阳有些焦急。

“同志,麻烦您再仔细说说,这学区划分变动后,像我们这种情况的孩子,真的一点办法都没有了吗?”李阳在一个科室里,再次向一位工作人员恳切地问道。

工作人员停下手中的笔,抬起头,无奈地摇了摇头说:“这学区划分是按照整体规划来的,原则上确实只能按照新的区域入学。不过,各学校也有自己的一些规定,具体情况你还得去学校问问。”

李阳谢过工作人员,走出科室,眉头紧锁。他知道,不能就这么轻易放弃。“肯定还有其他办法,我得再找找。”他一边自言自语,一边掏出手机,开始联系那些在教育系统工作的朋友。

李阳拨通了一个老同学的电话,电话那头传来熟悉的声音:“喂,李阳啊,怎么突然想起给我打电话了?”

李阳顾不上寒暄,急切地说道:“老同学,我这儿遇到急事了。我朋友家孩子因为学区划分变动,可能上不了理想的学校了。你在教育系统工作,能不能帮我打听一下,有没有什么特殊政策或者办法?”

老同学沉默了一会儿,说:“这种情况还挺常见的。我听说有些学校有自主招生名额,成绩优秀的学生有机会通过选拔进去。不过,具体的条件和流程,每个学校都不太一样。”

李阳眼睛一亮,连忙追问:“那你知道哪些学校有这种政策吗?我朋友家孩子成绩挺好的,肯定有希望。”

老同学想了想,说:“我也不太清楚具体哪些学校,你得去各个学校问问。对了,你可以去教育局的招生办公室,那里说不定有更详细的信息。”

挂了电话,李阳立刻转身,再次朝着教育局的招生办公室走去。在招生办公室里,他向工作人员说明了来意。工作人员在电脑上查询了一番,然后递给李阳一份文件,说:“这是一些学校的自主招生政策汇总,你看看有没有你需要的信息。”

李阳接过文件,如获至宝。他仔细翻阅着,发现确实有几所学校有自主招生名额,其中就包括棒梗想去的那所学校。文件上详细说明了自主招生的条件和报名流程,李阳认真地记录下来。

离开教育局后,李阳并没有直接回家,而是又去了几所学校,亲自咨询招生政策。每到一所学校,他都向招生办的老师详细介绍棒梗的情况,询问是否有适合棒梗的入学途径。

在一所学校的招生办,一位老师听了李阳的介绍后,说:“我们学校今年有自主招生名额,主要针对成绩优秀、有特长的学生。你可以让孩子准备一份详细的学习资料,包括成绩单、获奖证书等,参加我们的选拔考试。”

李阳听了,心中一阵激动,他连忙问道:“那选拔考试都考些什么内容呢?什么时候报名?”

老师耐心地解答了李阳的问题,并给了他一份报名表格。李阳接过表格,千恩万谢地离开了学校。

经过一整天的奔波,李阳收集了大量的信息。他拖着疲惫的身体回到四合院,心中却充满了希望。

何雨柱和秦淮茹正在院子里焦急地等待着李阳。看到李阳回来,他们立刻迎了上去。

“李阳,怎么样?打听到什么消息了吗?”何雨柱急切地问道。

李阳笑着说:“柱子,淮茹,有好消息。我打听到学校有自主招生名额,成绩优秀的学生有机会通过选拔进入。”

秦淮茹眼中闪过一丝希望,连忙问道:“真的吗?那棒梗有希望了。李阳,快说说,具体是怎么回事?”

李阳把一天的经历详细地告诉了何雨柱和秦淮茹,包括在教育局了解到的政策、从朋友那里得到的信息以及在学校咨询的结果。他拿出记录的资料和报名表格,递给秦淮茹,说:“这是几所学校的自主招生信息,你们先看看。棒梗想去的那所学校也在其中。咱们得赶紧准备孩子的学习资料,争取参加选拔。”

何雨柱和秦淮茹接过资料,仔细地看着,脸上露出了久违的笑容。

“李阳,太感谢你了。要不是你,我们都不知道该怎么办了。”何雨柱感激地说道。

李阳摆了摆手,说:“别客气,咱们都是一家人。现在最重要的是帮棒梗准备好选拔考试。淮茹,你先把棒梗的成绩单、获奖证书整理一下,我再去帮你们找一些复习资料。”

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