刘彻的目光从他们脸上一一扫过，他们或若有所思，或心不在焉。
他忽然有些好奇这个科举制他们心底是怎么看待的。
不过贤明的帝王也不会在这个时候拉着他们讨论这个——毕竟天女尚且没有结束这一次直播，而且其实科举制前面他们也已经讨论过了，并且已经拟了一个大致的章程出来，只是还没有全部推行下去罢了。
当时他们全是认真听话的，并且没有犹豫地把他的命令规规矩矩地执行了下去，但他们真的对这个“科举制”毫无芥蒂地就这样接受了吗？
【但是时间并没有等他。一年后，他的母亲谢氏病逝，他甚至没能奉养他的母亲多久。在范仲淹辞官守丧后，修堰工程由张纶支持完成。
虽然时间没有等他，但时间也是眷顾他的。范仲淹在为母守丧时居于南京应天府。接下来一个大家也很是熟悉的人邀请到了他——当时的晏殊正是南京留守、知应天府，他听说范仲淹有才名，于是就邀请他到府学任职，执掌应天书院教席。
这个时候，范仲淹也开启了他执教兴学的生涯。】
【范仲淹在主持教务期间，勤勉督学、以身示教，每次进行时事政论的谈论，都慷慨陈词。可以说，当时士大夫矫正世风、严以律己、崇尚品德的节操，就是由他倡导开启的。当然，在他的带动下，书院的学风也是焕然一新，范仲淹也声誉倍增。
天圣六年，范仲淹向朝廷上疏万言的《上执政书》，奏请改革吏治，裁汰冗员，安抚将帅。当时的宰相王曾就对这份万言书极为赞赏，加上晏殊的推荐，仁宗不久后便征召范仲淹入京，任秘阁校理，负责皇家图书典籍的校勘和整理。】
似乎朝廷这个圈子绕来绕去都是这些人，朝臣们看着熟悉的名字出现，又是一阵恍然。
“执教兴学？这是之前对范公的总结和赞誉吧？”
之前在范仲淹的判词中，有出现过这个名词。当然，他们也是认可的。
因为范仲淹并不是只在应天书院的执教上有所建树，他是在后来到每一地任职时，必定兴学助教。大家都能看出来，他并不是在追求什么好名声，而是真的在做实事。
“天女说话也还真是有意思。‘时间没有等他，但时间也是眷顾他’，倒也没有说错——范仲淹想要奉养母亲，只是时不我待，他的母亲走的太快了。但他也有遇到贵人，给他的任职上也是给出助力。”
毕竟，京官和地方官，差距还是挺大的，哪怕在京中的官职并不大。
“所以还是得抓教育啊！”
天女看重的，除了百姓和民心，教育也是很重要的部分。
何况，这也是不必多说的。在地方为官，教化也是很重要的一项指标，现在天女对范仲淹的赞同，也不过是进一步提高了大家对教化的重视。
毕竟，什么都离不开人才，而教育就是挖掘人才、选拔人才的重要措施。
只是教育之功，非一时可见，而是千秋大业。那么，大兴府学、广纳贤才也是理所当然的了。——这也是开始。
而诸位皇帝看着范仲淹，也都是有些羡慕。
——这样的人才，怎么就不是在他（们）的手下呢？