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这意味着这些孩子必须要加倍的努力，花上更多的时间，才能获得本就在士族阶层的孩子们，随手就能攫取的成果。
或许有些天赋异禀的孩子，加上祖坟冒青烟，可以得到往上爬的机会。
但在大金长久的国策下，大家已经普遍习惯晋升道路被斩断的生活。因为那’向上晋升’的道路，原本就不存在的，不是嘛。再说大家都往上爬了，原本的上位者哪还有民可使役呢。
这也是为什么，苏家建立起的工业体系，里头充斥着各种半路出家的人才。他们是因为实际上的需求，所以愿意参加短期培训，掌握自己的岗位所需要的技术。
但想靠这些人发展、自主进步，也不是说不可能，不过进度会非常缓慢。因为他们的思想与眼界，早就被既有的框架局限住了。
他们或许可以靠着熟练的技术，以及在相同的岗位上不停地劳作中，找到更便捷的操作办法，或是制造出更优秀的作品。
只不过这样的进步是不起眼的，得要靠日积月累的沉淀，才能绽放出璀璨的光芒。一如中华文明数千年的累积，所达成那一项又一项的成就。
可是想要真正完成工业化的蜕变，需要的是打小就接触这些东西，然后有野心、有上进心的年轻人、科学家。
因为这样的人敢于打破既定框架，试图实现他们天马行空的思想。或许一百个人中会有九十九个人失败，但成功的那一个却可以取得非凡的成果。
这是地里刨食，凡事讲求稳妥的民族，很难做到的事情。因为大家都会担心，自己是不是成为那九十九个之中的牺牲品。没多少人会认为，自己能成为成功的那唯一一个。
正如同无数人小时候一定会听过大人骂自己的话：’都还没学会走，就想要学飞！’
面对这样的社会风气，想要从根本改变的话，就只能用养蛊的方式下狠手。
把所有有可能成为人才的对象赶到一处去，用牺牲九十九个为代价，只为了培养出一个真正的人才。只要基数愈庞大，成材的人数也会随之增多。
然后用梦想与各种甜美的言语包装，让人忽视了九十九个牺牲品，只聚焦在成功的那一个身上。从而让人们奋不顾身，前仆后继地自愿投入蛊瓮之中。
不过不论是林文理、苏涣，甚至是蔡镛的格局，都构不到那么高的层次。他们只能在自己的一亩三分地里行事。
对外或许有一定程度的影响力，但随着距离拉长与关系疏远，这个影响力就会迅速下降到近乎于无的程度。
所以想要在技术学校上搞出些名堂来，就得要有更简单、更直白的作为。
不就是担心读太多书没有用，或者说，担心投资了时间，甚至还有可能投资金钱，却得不到回报嘛。
那么从入学日就算入职苏家集团，别人求学要给老师送束修，这里上学还能领薪水。这样的方式如何？
不过也别以为可以不断上学，不断白拿钱，如此白嫖技术学校。有好处，当然也会有相对应的限制条件。
首先，技术学校结业后，自结业日起算，’必须’进入苏家集团工作至少十年。这段期间，当然可以正常领取对应职务与职阶的薪水，在升迁上甚至略有优待。
这项条件让很多人戏称进入技术学校就读，就像是签了卖身契一样。但事实却是有许多人趋之若鹜。读书还领薪水、包分配，谁不愿意呀。
至于限制就只有十年？别说十年了，二十年、三十年，把集团当家都行。这年头，可没有什么猎头公司，或是把跳槽当加薪的。
除此之外，就是一些入学限制条件。譬如孩子想入学，至少要有公学中的三年蒙学学力证明；成年人则必须要识字。
毕竟连字都不懂得看，那要怎么看教材呀。技术学校可不教识字。这也是为什么，公学中的蒙学夜间班如此受欢迎。
其次，技术学校每月一考核。考核不过关则辞退。被辞退者，则需要交还薪水与赔偿学费。
技术学校结业，不愿意进入苏家集团者，或是未满十年工作契约，就想要离开集团的人，也是同样的条件。
前者交还就学期间的薪水与赔偿学费，只是后者并不要求返还就职期间的薪水，毕竟这是工作所得，不是苏家的’人才投资’。而这些赔偿一概不算利息。
这也就是说，只要愿意不拿薪水，愿意缴学费，外人也可以进入技术学校学习，并不会有什么差别待遇。
而学费数额则是在每个月的薪资条上都有载明，只是这笔钱被另外一笔学费补助的款项给冲销了。所谓的赔偿学费，其实是把这笔补助费用还回来而已，就跟薪水要归还的意思一样。