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第九章(1 / 2)

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每个周的周一下午最后一节,都是班会课。班主任是一个有点矮,有点胖,但是经常面带微笑的年轻男人。虽然是教化学的,但是喜欢捣鼓一些电子设备。他在教室黑板的上面装了led单色显示屏,就是那种装在银行大门上方,显示滚动的文字的那种东西。那块屏幕是连了网的,他用来发布一些临时的,紧急的通知。就是他远在北美洲,他也能让同学在一分钟之内在教室收到下节课自习的通知。他还陪了一个喇叭,用来给他喊话的。其他班的老师看了后,表示十分羡慕。

班会课开了很多次了,这节课讲的是老师与学生。主要突出让同学们知道老师的作用,尊重老师。班主任不好意思讲,估计觉得这有点像王婆卖瓜在,自卖自夸。所以他就让学生上去讲,愿意讲的举个手。但大家都很腼腆,又没准备过。所以一时间,谁也没举手。

班主任有些尴尬,说以就让同学们推荐。这个时候,人气高的坏处就凸显出来了。大家都推选人气高的那个,也就是大部分人都喜欢的那个。所以,李释天就被推上来了。

李释天也没准备好,但他又不好意思拒绝。所以只好硬着头皮上了。好在李释天看过不少书,对这个问题有些见解。

他上台后没有翻班主任准备好的ppt,而是直接说了起来。

“什么是老师?老师是人类文明的传承者,是将祖先们积累的智慧传承下去的人。”这个别开生面的说法,一下子就吸引了同学们的注意力。下面,李释天开始讲起故事来。

“传说,深海有一种大章鱼。它寿命比人长,没有天敌,它的智商比爱因斯坦都要高,一生下来就站在了海洋食物链的顶端。但是它却没有发展出深海文明,这是为什么?要知道,没有它聪明的人类,都发展出了文明,造出了飞机大炮。为什么它,没有发展出文明?

因为这种章鱼有一种特点,那就是母亲在生出孩子之后,就会死去。这种章鱼是单性繁殖,没有爸爸,而且一次只生一个。这说明什么?

这说明,这种章鱼,在任何时间段,它都是孤身一个。而且它的种族就只有它一个。这意味着什么?

这意味着知识无法积累!上一代章鱼或许积累了很多知识,但是一死去,就什么都没有了。即使它创造了文字,记录了它的知识,下一代章鱼也看不懂。

而人类不一样,人类有老师教!老师可以将人类一代代积累的知识传承下去,教给下一代。当然,一个老师是无法传承所有知识的,但是成百上千,甚至上亿个老师,就可以将人类积累的知识传承下去。正是由于知识的一代代积累,我们的生存能力才会越来越强,我们才能发展出文明,造出,飞机、汽车、人造卫星、航天飞船......

所以,老师这个职业是值得尊重的,没有老师这个职业,或许你我现在还是原始人,

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过着衣不蔽体,食不果腹的生活。好,就是这样,我讲完了。”李释天朝众人微微鞠了个躬,就跑了下去。

哗啦啦啦......大雨倾盆般的掌声响起。

“讲的很好,这个观点虽然是我第一次见,但是说很有道理。”班主任走上讲台说道。

回到座位上后,“李释天,你真牛!”,  同桌说道。

李释天的同桌是一个比较胖的女生,喜欢动漫。虽然人长得不是很好看,但是品行很好,比较会照顾别人的感受。跟她坐同桌,李释天感觉很舒服。

班上的座位是每个月换一次,按照一定的规则换。每个月,李释天都会换到一个新同桌。这个女生,是李释天换过的所有女同桌中,感觉最舒服的一个。

班会虽然讲完了,但还没下课。班主任趁着这个机会宣布一件事情,下个月要开展艺术节活动,高一高二每个班要出一个节目......

对此,李释天表示不感兴趣。

自从那次去长白山旅游后,陈蓉蓉就经常在晚自习下课后拉李释天去操场闲逛,围绕着足球场散步一圈又一圈。陈蓉蓉美其名曰“健身、消食”。其实李释天一眼就看出来了,她想和自己谈恋爱。

李释天对陈蓉蓉有一种说不清道不明的感觉,要说他喜欢陈蓉蓉吧,他觉得又不是。可偏偏陈蓉蓉邀请他去操场闲逛,他又愿意,不想拒绝。

最开始的时候,两人规规矩矩的,什么出格的动作都没有。就是单纯地一边走路一边聊天。然后几次过后,慢慢的,手就不知道怎么的,牵着一起了。要问是谁先伸的手,李释天也忘了。

如果只是牵手,那还好,发展到后面就开始拥抱了。对于这个拥抱,这个李释天记得清楚。

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